Redes sociales

Cada vez más los estudiantes están enormemente interesados en
espacios sociales en los que pueden compartir información sobre
sí mismos, descubrir lo que piensan otros sobre asuntos que a ellos
les interesan, e intercambiar mensajes con nuevos amigos.

Dos de los ejemplos más conocidos son MySpace y Facebook, ambos
tienen suscritos miles de usuarios que se conectan constantemente
para compartir música, imágenes, videos, mensajes. Cuando creamos
una página en MySpace por ejemplo, tenemos control absoluto sobre
lo que queremos mostrar y cómo queremos ser vistos por otros.
Son espacios cuyas interfaces permiten ser adaptadas a las características
del usuario. Esta y otras herramientas orbitan alrededor del concepto de
participación, usabilidad, economía, diseño, convergencia, estandarización
y reutilización de la información.

El aspecto determinante que caracteriza estas nuevas herramientas y
que forma parte de lo que se conoce como web 2.0 ha sido el establecimiento
de una red social en la que se comparte y discuten búsquedas e intereses comunes.

La mayoría de nuestros estudiantes forman parte de estas redes sociales.
Interfaces amigables y flexibles han captado su atención permitiéndoles
crear su parcela de información personal que estarán dispuestos a compartir con otros.
El desafío que se nos presenta es aprovechar estas tecnologías de
comunicación e interacción para uso educativo, incorporando las
mismas estrategias que utilizan estos espacios sociales como por ejemplo:
Elgg (http://www.elgg.org/) para proporcionar al estudiante herramientas
que les permitan fácilmente instalar un blog, alojar y crear sus archivos podcasting,
compartir sus horarios de clase como en CollegeRuled (http://www.collegeruled.com/),
o cualquier información de interés común como en Netvibes (http://www.netvibes.com/).